为深入贯彻落实国务院办公厅、安徽省人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见要求，根据省教育厅文件精神，经研究，我校将举办2024年安徽省大学生国际贸易综合技能大赛校内选拔赛，现将有关事项通知如下：
一、竞赛组织机构
本次竞赛由创新创业学院主办，新葡的京集团350vip8888承办，国际贸易与商务谈判协会协办。
二、竞赛目的
本次大赛的目的在于创新国际贸易业务相关专业人才培养机制，切实提高学生的综合素质和专业技能；加强学生动手能力的培养和国际贸易实践的训练，提高学生国际贸易的实际工作能力；构建校企合作平台、校际交流平台以及大学生同台竞技的舞台，吸引企业、学生和教师积极参与课外教学活动，为培养国际贸易优秀人才创造条件。
三、竞赛内容与方案
2024年安徽省大学生国际贸易综合技能大赛继续重点考察数字贸易（跨境电商）的操作技能，以适应未来智慧外贸发展的需要。
（一）校赛：初赛比赛内容
跨境电商数据分析技能竞赛：依据真实跨境电商运营流程中的数据分析环节，选手根据业务背景完成全链路的数据分析工作。选手需运用实训平台中内置的Excel、BI工具，以及Google趋势、Tik Tok广告投放平台、META（原Facebook）广告投放平台等一系列模拟平台，完成店铺主营区域及类目的确定，站内广告优化、站外广告投放与优化、产品测款、店铺客户关系管理、产品优化等任务。其中，数据分析的工作包括：数据收集、数据清洗、数据分析、数据挖掘、数据可视化。线上进行，系统自动评分。
参赛队伍赛在指定时间内登录比赛系统进行比赛，系统自动评分，以全部注册参赛队伍数量为基数，按照初赛成绩由高到低选拔60%的参赛团队进入决赛。初赛成绩不计入决赛成绩。
初赛评分标准如下：
序号 | 评审内容 | 分值 |
1 | 阅读相关跨境电商行业趋势与电商平台相关网页信息，收集数据及信息，对数据进行分析，做出决策确定经营方式并回答相应问题。 | 5 |
2 | 查看平台内数据中心的行业成交数据（亚马逊），以及Google趋势中关键词搜索数据，对数据进行分析，做出决策确定主营区域及主营类目并回答相应问题。 | 5 |
3 | 在平台的数据中心内，按要求（维度、粒度、文件名称等）收集细分市场的数据。 | 10 |
4 | 运用BI工具对收集到的细分市场数据进行数据清洗，包括重复值、缺失值的处理，为后续的细分市场分析做准备。 | 10 |
5 | 运用平台内的表格工具，正确处理数据，并形成可视化图表，对图表进行分析，做出决策选择主营的细分市场并回答相应问题。 | 10 |
6 | 在模拟站外广告平台，根据不同的广告投放目的，在不同的平台内对产品进行广告投放。 | 5 |
7 | 在平台的TIKTOK广告平台进行测品，并对测品广告的数据进行分析，做出决策确定主推产品并回答相关问题。 对平台的TIKTOK广告平台内的广告数据进行分析，寻找广告在展现与点击方面不佳的原因，并回答相关问题。 对平台的TIKTOK广告平台内的广告数据进行分析，寻找广告在转化方面不佳的原因，并回答相关问题。 | 25 |
8 | 运用平台内的表格工具对亚马逊店铺的站内广告数据进行分析，寻找可以优化的关键词，并回答相关问题。 | 10 |
9 | 运用平台内的BI工具，对店铺的订单数据进行RFM 分析，对店铺的客户进行分类，依据不同的分类制定不同的营销策略，并回答相关问题。 | 10 |
10 | 运用BI工具对产品的评论数据进行文本分析，寻找产品的可优化点，提出相应的优化建议，并回答相关问题。 | 10 |
（二）省赛：决赛比赛内容（分3个赛道，参赛队伍任选一个赛道参赛）
1.跨境电商直播
跨境电商直播要求每个参赛队伍模拟一个跨境直播团队，完成主播、副播、选品、运营等岗位角色的任务；竞赛内容一：通过组委会提供的跨境直播综合实训平台，参赛队的每个成员均要完成直播全流程模拟，包括商品管理与推广（直播选品、商品上架、短视频发布）、直播策划（直播脚本策划、直播间搭建方案、直播话术设计）、直播管理（直播中控、促销活动设置、直播互动管理）和直播复盘等跨境直播全流程业务模拟，由系统自动评分。竞赛内容二：参赛队伍还需使用跨境直播模拟实训系统完成跨境直播模拟。参赛队伍需根据主题与要求，分工合作，完成直播准备（直播选品与促销活动策划、直播脚本策划、直播间搭建方案、直播话术等）和直播模拟，直播模拟要求全程使用英语进行直播。直播准备需形成完整的直播文档资料，评委将根据参赛团队直播模拟视频与直播文档进行综合评价并打分。
提交作品：不超过5分钟的跨境直播模拟视频（MP4格式，小于100M）和跨境直播文档（中文、PDF）。
2.跨境数字营销短视频创作
参赛团队需在规定时间内掌握跨境数字营销短视频创作平台使用方法并完成视频创作。具体包括：根据比赛主题选择符合要求的AI数字人形象，编辑视频脚本、制作视频配音和背景等素材（可通过AI人工智能创作平台辅助完成），并使用跨境数字营销短视频创作平台生成视频。要求创作的视频语言为英语，内容符合比赛主题和受众需求，形成有视觉冲击力的视频作品以扩大视频流量。同时，对跨境数字营销短视频创作过程进行总结，形成跨境数字营销短视频策划报告，内容包括但不限于：短视频内容的创意与策划、AI数字人开发过程、短视频脚本创作过程、短视频音频和背景等素材生成过程等。
提交作品：不超过3分钟的跨境数字营销短视频（MP4格式，小于100M）和跨境数字营销短视频策划报告（中文、PDF）。
3.跨境电商大数据运营分析
选手根据平台设定的目标及内置的数据集、表格、BI工具完成数据处理与分析，并使用内置的演示工具完成分析报告撰写。结合跨境电商商业实务，从不同的业务维度出发，把跨境电商大数据分析的结果形成商业策划报告，指导各相关业务部门联动，推动企业整体目标的达成。比赛采用设计分析流程、撰写分析报告、PPT演讲汇报的方式进行，PPT演讲报告时间不超过8分钟。
提交作品：跨境电商大数据运营分析报告（PDF）和汇报视频（不超过8分钟，小于200M）。
决赛阶段，评审系统对所有提交作品的团队和评委进行随机分组；大赛评委登录评审系统，对参赛团队提交的作品进行评审，评审系统自动汇总评委的打分，并输出获奖名单。
（三）现场总决赛
大赛组委会组织评委对参赛队伍提交的作品进行评审，根据现场赛能够容纳的最大规模，决定入围现场总决定赛的队伍数量和名单。
现场总决赛时，参赛队伍进行现场展示、评委现场评审。
四、竞赛流程
比赛内容 | 比赛时间 | 比赛方式与提交的作品 | 备注 |
官网启动大赛 | 3月1日-4月20日24点 | 官网报名，下载参赛承诺书，组队报名。 | （1）大赛官网ah.cbecbe.com。 （2）所有参赛人员（包括指导老师和参赛项目全部成员）须注册登录“羚羊”工业互联网平台（www.lingyangplat.com）工业互联网平台“羚羊科产”板块。 |
初赛练习 | 3月30日开始 | 每个星期开放练习场次，参赛队伍可以进入系统进行多次练习。 | |
跨境电商数据分析技能初赛 | 4月20日9点-17点 | 依据真实跨境电商运营流程中的数据分析环节，选手根据业务背景完成全链路的数据分析和答题工作。 | 平台系统计分期间：比赛时间。 |
4月22日，组委会发布各参赛院校晋级决赛的队伍名单 | |||
跨境电商网络直播 | 5月10日前 | 5月10日24点前，在比赛评审系统提交直播视频和直播报告（PDF） | 评委对提交的直播视频和报告进行评审 |
跨境数字营销短视频创作 | 5月11日前 | 5月11日24点前，在比赛评审系统提交跨境数字营销短视频和策划报告 | 评审对提交的跨境数字营销短视频和报告进行评审 |
跨境电商大数据运营分析 | 5月12日前 | 5月12日24点前，在比赛评审系统提交报告复盘演讲视频和数据分析报告（PDF）。 | 评委对提交的视频和报告进行评审 |
5月25日前，组委会发布参加现场总决赛的队伍名单 | |||
现场总决赛 | 6月15日（暂定） | 各赛道具体某天比赛和地点，另行通知。 | 参赛队伍现场展示，评委现场评审 |
注：参赛队伍报名时需同时上传所有参赛人员（包括指导老师和参赛项目全部成员）在“羚羊工业互联网平台”注册成功页面截图，并将所有成员注册成功页面截图打包上传到报名系统，否则视为报名不成功；初赛选手从大赛官网（ah.cbecbe.com）登录初赛系统进行练习，练习期间的分数不计入比赛分数。
五、竞赛须知
（一）报名资格
新葡的京集团350vip8888全日制在校学生均可组队参赛。
（二）报名要求
参赛学生自由组队参赛，团队不超过5人。个人不得同时加入两个团队。鼓励跨专业组队，形成团队优势。每支参赛队伍最多有2位指导老师。同一教师指导报送的作品总数不得超过4件，其中作为第一指导老师不得超过2件。团队名称将写入获奖证书，因此参赛团队在选择团队名称时需要注意中国传统文化和习惯，不得违背社会主义核心价值观。
所有参赛学校报名时需同时报送所有参赛选手、指导教师、领队的承诺书（附件）签字原件或者扫描件上传报名系统。
参赛团队负责人需在2024年4月19日前将报名表发送指定邮箱（17355082287@163.com），详见附件1。
（三）报名方式
登录大赛官网（ ah.cbecbe.com）,参赛队长作为代表直接在网站注册报名，填写报名信息，上传多个报名附件。在报名截止日期前队长登陆可以修改信息，大赛报名截止日期过后就不能修改信息。
六、竞赛联系方式
为促进选手交流，及时公布赛事讯息，大赛设QQ交流群。后续重要通知、文件及其他有关事项将在群中发布。请参赛队长必须加入QQ群，便于赛事沟通和交流。
联系电话：
张老师：17355082287
黄老师：18895618515
赛事QQ交流群：567133640（仅限参赛队长和指导教师加入）
七、奖励政策
学生获奖奖励政策参看《新葡的京集团350vip8888关于印发学生素质拓展与创新创业实践学分实施细则（修订）的通知》（校政学工〔2019〕50号）和《新葡的京集团350vip8888关于印发教学工作基本规程（修订）等八项制度的通知》（校政教〔2019〕38号）。
